2012-06-14 01:25:11
張海英
日前,崔永元在個人微博怒斥湖南省教育廳,“崔永元公益基金第六期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)8月培訓(xùn)100名湖南鄉(xiāng)村教師。為此,湖南省教育廳回復(fù):不反對、不支持、不參與。我們非常憤怒,在此正式評價湖南省教育廳:不努力、不作為、不要臉!”6月12日下午,湖南省教育廳作出回應(yīng)并解釋了事情的詳細經(jīng)過。崔永元當(dāng)晚在微博上再次回應(yīng),“我依然堅持對湖南教育廳‘三不’的評價?!?/p>
的確,湖南省教育廳的做法令人意外和失望,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師由崔永元公益基金來埋單,教育廳僅僅是發(fā)個文件而已,要求基層教育部門和學(xué)校支持這一公益活動即可,舉手之勞都不愿意,不只讓崔永元憤怒,更讓湖南鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村孩子心寒。
崔永元這次公開怒斥以及廣大網(wǎng)友的跟帖批評,顯然讓湖南省教育廳顏面盡失。盡管我不太贊成公眾人物公開爆粗口,但我卻支持崔永元公開怒斥該教育廳“不要臉”。因為這一“罵”,不僅顯示出崔永元強烈的社會責(zé)任感,而且也把該教育廳對公益教育事業(yè)漠不關(guān)心的心態(tài)暴露無遺。在我看來,公眾對于崔永元怒斥教育廳,不能只是圍觀、叫好,還應(yīng)反思這一現(xiàn)象的病根。
人們常說“無利不起早”。該教育廳大概是因為崔永元公益基金培訓(xùn)對自己沒有多少現(xiàn)實利益,所以不支持、不參與。教育廳領(lǐng)導(dǎo)們最關(guān)心什么呢?顯然,他們最關(guān)心的是上面有沒有財政撥款供自己隨意支配,眼下的升學(xué)率能不能給自己的政績加分。而鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)離該教育廳的需求比較遙遠,無利可圖。再說了,去年8月,崔永元公益基金會在與黑龍江的合作中,發(fā)現(xiàn)北安市、伊春市有8位教育局副局長、主任和小學(xué)校長冒充鄉(xiāng)村教師參加培訓(xùn)班,被崔永元直接曝光。有前車之鑒,湖南省教育廳不反對已經(jīng)不錯了。不是有報道說,崔永元公益基金會敲定今年將在湖南開展鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項目時,就曾被相關(guān)部門回復(fù)稱“當(dāng)?shù)貧g迎公益組織在此工作,但前提是不要添亂”嗎?“不要添亂”,看來就是湖南省相關(guān)部門的態(tài)度。
這或許說明,我們目前對于教育主管部門的政績考核仍然很不合理,沒有把教育的基礎(chǔ)性工作、公益性工作完全納入教育評價體系。所以,教育部門更注重眼前利益。
另外,公益行動受制于行政干預(yù),也值得反思。按理說,類似于崔永元公益基金培訓(xùn)這樣的活動,只需要公益色彩,不需要行政色彩,更像一種純民間活動。但是,如果得不到湖南省教育廳的批準和支持,該公益活動恐怕很難在湖南開展。也就是說,即使是公益活動也需要行政上的許可,否則,基層的教育部門、學(xué)校不敢自由參與——行政批文猶如公益活動的通行證。這是很令人失望的。
或許在有些人看來,期待崔永元此次不留情面的公開怒斥能“罵”醒湖南省教育廳進行反思、道歉。而我卻希望,這樣的怒斥不只是讓該教育廳有痛感,還希望能對其他地方教育部門甚至對最高教育主管部門能有所觸動。應(yīng)該讓教育部門意識到,中國教育落后真正差的不是錢,而是落后的教育體制,是官本位式的教育管理思維。
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